Educación06

Por Laura Gómez Lama La bajada en la natalidad, el intrusismo profesional, el teletrabajo, la pandemia y, ahora, la creación de nuevas plazas públicas de 0-3 amenazan con ahogar un sector necesitado de unas ayudas de las que ha sido excluido. Hace unas semanas,  el gobierno liderado por Díaz Ayuso, anunciaba, para el próximo curso 2022-23, la creación de  alrededor de 2.000 nuevas plazas 0-3 en 46 centros públicos de la Comunidad de Madrid. Pese al  objetivo común del sector de universalizar la Educación Infantil, en ambos ciclos, esta medida ha puesto en pie de guerra a quienes han venido haciéndose cargo hasta ahora de la atención al primer ciclo, es decir, las escuelas infantiles privadas que llevan años entregadas al desarrollo de los niños de 0 a 3 años, luchando por poner en valor la labor educativa que realizan, más allá del cuidado que requieren estas edades, y a quienes se ha excluido de los Fondos Europeos, a pesar de estar inmersas en un proceso de readaptació...

SÁB. 12 de MARZO (9 - 19:30h) en el Colegio "Alameda de Osuna", Madrid (Presencial) Organizada por MIAC, Actívate + es la III edición de una jornada dedicada a maestros de Infantil, Primaria y ESO, nacida del interés de estos por compartir experiencias. Este año, además, trata de "un volver a empezar para los docentes, un reencuentro con la educación activa, retomar lo que nos vimos obligados a pausar debido a la pandemia y, en esta ocasión, de forma presencial". Con el objetivo principal de dar valor y poner foco al día a día en el aula, el espacio dedicado a experiencias educativas vuelve a cobrar protagonismo. El programa se basa en tres conferencias, un taller a elegir entre los postulados y la exposición de las experiencias de aula previstas para el encuentro, entre las que se encuentran las siguientes para Educación Infantil: Cuento activo. Ana Bericua.  Proyecto Atelier y Aula sensorial. Mariló Mata y Ana Prieto.  Pensamiento emocional en el primer ciclo de ...

A través del proyecto educativo “Salvemos al cine”, las escuelas infantiles  Alaria se han propuesto acercar de una manera didáctica y divertida el mundo del cine a los más pequeños.  El propósito es aprender a valorar el proceso de creación de una película, para que pueda ser considerada una opción de ocio, un evento cultural al que asistir y apoyar.  Situadas en Madrid capital, las escuelas  Alaria , de 0 a 6 años, han apostado por un proyecto anual de apoyo a la industria cinematográfica, bajo el lema “Salvemos el cine”. Para lograr la inmersión en esta experiencia, todas sus escuelas se han transformado en un verdadero estudio de cine, decorando sus aulas con elementos cinematográficos.  Un proyecto dividido en tres trimestres  En el primer trimestre, se han abordado los orígenes del cine: su reto ha consistido en ayudar a los hermanos Lumière a descubrir el cinematógrafo y así crear su primera película. También, se ha hecho un recorrido por la evoluci...

La directora del grupo de escuelas infantiles "El Mundo de Mozart", Denise Zaruk, nos da las claves para entender la revolución en la que se ha visto inmerso el sector de 0 a 6 años, adaptándose a un tipo de asistencia flexible y resuelta para las familias, con nuevas respuestas tan versátiles como el innovador servicio por horas y días sueltos. El grupo de escuelas infantiles "El Mundo de Mozart" ya es parte del cambio, aportando alternativas fáciles y flexibles a los problemas de las familias.  "Como escuela infantil, queremos dar solución a los problemas reales de los padres y madres de hoy, colaborar con ellos en la creación de respuestas a las necesidades que vayan surgiendo con la evolución de un modelo de sociedad cambiante que busca reajustes constantes en su día a día; en la crianza de sus pequeños, en la manera de afrontar y compartir sus miedos... Para ello, es imprescindible escuchar, sobre todo, activamente a las mamás y papás del siglo XXI",...